3月29日下午，图书馆召开先进性教育活动第二阶段动员大会，党支部书记徐燕萍作转段动员报告。全体职工参加了会议。
    徐燕萍书记对图书馆先进性教育活动学习动员阶段的情况进行了总结。她说常州图书馆保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段从1月初开始至3月中旬结束，取得了阶段性成果，学习动员阶段的各项任务顺利完成。文化局先进性领导小组办公室对我馆学习教育给予了肯定，同意我馆先进性教育活动由学习动员阶段转入分析评议阶段。
    徐燕萍书记在动员报告中强调指出，分析评议阶段是整个先进性教育活动承上启下的一个关键阶段，既是思想发动、学习培训的继续和深入，也是为集中整改阶段打下基础。这个阶段要对每个党员作出具体评价，程序性、操作性的要求很高，政策性很强。我们要认真组织好分析评议，使每个党员真正触及思想，解决问题，切实把这个阶段的工作抓紧抓好抓出实效。一要学好中央文件，落实规定要求。一定要学习领会好文件精神，贯彻落实好文件所规定的要求，充分认识做好分析评议阶段工作的重要性，党员和党支部要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。要抓好七个环节工作，要切实加强组织领导。二要搞好转段动员，组织学习讨论。通过动员要进一步明确分析评议阶段的重点环节和任务要求，澄清党员队伍中存在的模糊认识。三要抓住重点环节，搞好分析评议。要注意做好以下三项工作：一是广泛征求意见；二是搞好自我分析；三是抓好民主生活会和民主评议。四要抓好自我纠正，改进推动工作。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出的问题，具备整改条件的要马上改。
    最后，徐燕萍书记说分析评议阶段是检验保持共产党员先进性教育活动能否取得成效的至关重要阶段，我们必须以高度的政治责任感，务求实效的工作态度，切实抓紧抓好抓出成效，向全体党员、职工群众交上一份满意的答卷。