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常州机电职业技术学院图书馆2008年读书节集锦

　　为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，创建学习型学校，展现大学生的精神面貌，培养大学生的审美情趣，增强大学生的文化底蕴，常州机电职业技术学院图书馆于10月10日至11月10日，在师生中开展“读书·和谐·发展”为主题的读书活动。

　　读书节活动内容丰富，有“缘于书卷，情系书馆”主题征文 、光影记忆——经典影视展播、 读书节现场书法比赛、读书节书展、专家讲座 、年度十大 “优秀读者”评选、 “我最喜欢的一本书”推荐、 读书沙龙、大学生阅读状况问卷调查等。

　　图书馆打出了“泱泱大国千载文明试问苍茫大地谁主沉浮，莘莘学子十年寒窗誓为中华之崛起而读书”的对联，激起了广大青年学子的壮志豪情，他们纷纷表示一定要好好读书、掌握本领，以备将来报效祖国。

“光影记忆”——经典影视展播

　　为丰富大学生业余生活，培养学生审美情趣，在2008年机电学院读书节活动期间，图书馆特举办“光影记忆——经典影视展播”活动。活动以经典电影和名人讲座为主，以弘扬爱祖国、爱人民、爱社会、爱人生为主旋律，用艺术感染学生，让学生在美的熏陶里领略人生。该项活动至10月13日至11月7日每周五晚在多媒体教室准时上映。先后播出《画皮》、《东京审判》、《难以忽视的真相》、《战栗的乐谱》《百家讲坛——万里长城》、《国家宝藏》、《放牛班的春天》等经典影片。博得同学们的一致好评。

现场书法大赛

　　为弘扬传统文化，丰富校园文化生活，亦为广大书法爱好者提供一个自我展示平台计，常州机电职业技术学院图书馆联合墨者艺苑共同举办“2008年机电学院读书节”现场书法大赛。

　　本次比赛分预赛和决赛连个阶段进行，包括软笔书法和硬笔书法两种形式。要求书写与读书相关的励志古诗词、名言警句、文章。

　　10月19日18：30~19：30，“2008年机电学院读书节”现场书法比赛新校区预赛在大学城图书馆509室举行。来自五个系部的共计73名学生展示了自己的软笔或硬笔功底。更有部分同学临时要求加入参赛队伍，现场气氛紧张而热烈。同学们或挥毫泼墨，或凝神执笔，淡淡的墨香在室内弥漫，青年的豪气和机电学子的自信伴随着滴答的时钟在源远流长的中华汉字中凝结。

　　随后的10月21日，在新闸校区举行了老校区书法预赛选拔赛。随后，两个校区作品一起送评委评审。届时，预赛通过者将参加10月27日的现场书法决赛。

　　10月27日15：00~16：00，从预赛中脱颖而出的80名选手在新校区图书馆509室参加了2008年机电学院读书节之现场书法比赛决赛。其中硬笔书法59人，软笔书法32人，软硬笔均参加者11人。我院书画摄影协会会长、党委书记刘明新同志，副书记、副院长壮国桢同志，书画摄影协会副会长、工会主席王建军同志，书画协会副会长、模具系主任柴建国同志，书画摄影协会秘书杨婷同志、书画协会理事包洋同志担任本届读书节书法比赛评委。

　　经过评委们严肃而又认真的评选，分别评出软笔书法和硬笔书法一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名。

　　通过书法比赛既为同学们提供了展示自己才华的手段，也发现了一批人才，为系部团学工作开展提供了参考，也为班主任认识自己的学生提供了一条途径。

讲座：“三十而立，凭的是什么”

　　10月30日晚18：30，教学督导陈维新老师在西102教室为来自全院的一百多名师生做题为《三十而立，凭的是什么》的讲座。

　　陈老师从“读书很重要，对读书的态度怎么才能都一致呢？”、 “为什么读书？”、“怎么读，读什么书？”、“读书的意义”、“如何读：读书有没有捷径？”、“读书要讲究方法”等方面展开。

　　陈老师鼓励同学们要经常交流。可以交流读书心得，可以讨论读书中的疑难。陈老师说，图书馆是一座美丽的知识宫殿，虽然我院的宫殿不那么大，但也是美丽的。最后，陈老师勉励大家多去图书馆，多汲取营养。

　　陈维新老师具有深厚的文化底蕴，他几十年讲坛耕耘桃李满天下，他将丰富的人生阅历融入讲座之中。同学们被他人格魅力和信手拈来、娓娓而谈的语言艺术深深吸引和倾倒。讲座结束了，等同学们回味过来，教室里响起了暴风雨般掌声！

征文比赛

　　为进一步活跃校园文化，营造良好的读书氛围，作为读书节活动内容之一，10月13日至10月29日止，2008年机电学院读书节之“缘于书卷 情系书馆”主题征文在全院范围内展开。本次征文在普通教师、图书馆教职工、学生和勤工俭学学生四个层面展开，但凡与书、抑或与图书馆相关的人、事、物，情、景、语，皆可入题。可以写读者的读书心得和书评，读者的感悟与心声，读者的期盼与建议等等。

　　本次征文共收文稿54篇，其中学生38篇，教师16篇。所有文稿采用匿名评审。由蔡敏燕老师、高淑红老师和王晓敏老师担任本次征文比赛评委。图书馆有三篇文章入围。

圆满的闭幕式

　　2008年11月10日15：00，2008年机电学院读书节圆满闭幕，闭幕式在图书馆509室举行。与会嘉宾有：朱平副院长、电气工程系副书记徐文媛、汽车工程系副书记姚宏。闭幕式由读书节组委会副组长赵玉玲主持。

　　读书节组委会组长、图书馆李永茂副馆长首先总结汇报了2008年机电学院读书节工作情况。这次读书节活动开展的有：现场书法大赛、“缘于书卷 情系书馆”主题征文、光影记忆——经典影视展播、读书节现场书法比赛、读书节书展、专家讲座、年度十大 “读书之星”评选、读者推荐“我最喜欢的一本书”、读书沙龙、大学生阅读状况问卷调查等。其中读书节现场书法大赛吸引了来自新老校区6个系部144人参加，共收到作品216副；“光影记忆——经典影视展播”共展出经典影片8部，观众近600人；陈维新老师一场专家讲座吸引了100多听众；“缘于书卷 情系书馆”征文比赛在学生、教师、勤工俭学学生等四个层次同步展开；这些都反映了我校师生良好的精神风貌和“读书·和谐·发展”的理念逐渐深入人心。

　　随后，朱平副院长宣布读书节征文比赛获奖名单，姚宏宣布书法比赛软笔组获奖名单、徐文媛宣布硬笔组获奖名单，李永茂馆长宣布2008年度优秀读者名单。并由与会嘉宾为获奖者颁奖。

　　最后，朱平副院长致闭幕词，对图书馆工作给予高度评价、并代表学院向在本届读书节活动中取得优异成绩的读者表示热烈的祝贺。他说，读书节活动虽然结束了，但读书行为却不能停止。他希望读书节继续举办下去，并且要越办越好，要扩大规模，让更多的读者参与进来。他寄希望于广大读者，希望他们多读书、读好书、养成读书的好习惯。最后，朱院长宣布，2008年机电学院读书节圆满闭幕。

　　闭幕式后，师生们前往图书馆513和515室参观了读书节现场书法大赛预赛作品和决赛作品。朱院长勉励图书馆，以后要联合学院相关部门和团体，多提供类似的平台给师生们展示才华。

溧阳市图书馆举行宋裕农家庭教育讲座

　　2008年12月13日下午2点，溧阳市图书馆在新馆报告厅举行了首场公益讲座。本次讲座邀请的主讲人是著名的军事指挥自动化专家、青岛海军潜艇学院博士生导师宋裕农教授，讲座的主题是《教子育女一席谈》。

　　宋教授祖籍溧阳，长期从事计算机应用研究，获多项国家、军队科技进步奖，并多次荣立军功，享受国家政府特殊津贴。他不仅在专业领域取得了丰硕的成果，在家庭教育方面也非常成功。他的女儿宋奕2006年获得了新加坡政府提供的全额奖学金，赴新加坡国立立化中学就读，现在担任新加坡中国留学生协会委员、国立立化中学学生会副主席，PRC班（中国留学生班）班长。

　　讲座中，宋教授以自己在女儿赴新加坡的欢送会上的发言为起点，结合自己的教子经验，介绍了古今中外一些独到的家教理念，并总结了一套“宋氏理论”，令在场的听众深受启发。在互动环节，家长提问十分踊跃，宋教授对每一位家长的问题都作了详细的解答。讲座现场大家都十分投入，气氛非常融洽。

民营企业家张强生先生向溧阳市图书馆捐赠盲人电脑及盲文书籍

　　10月20日下午3时，在新落成的溧阳市文化艺术中心大厅里隆重举行了张强生捐献盲人电脑、盲人书籍仪式。仪式上，张强生向溧阳市图书馆捐赠了价值10万余元的盲人电脑5台及盲文书籍40册。市委常委、宣传部长周卫忠、市委宣传部副部长朱洪伟和市文化局长胡国勤等领导出席了仪式。

　　张强生先生原籍溧阳市周城村，现任江苏欣盛建安公司昆山分公司总经理。数十年来，他只身一人在外拼博进取，艰苦创业。致富后，他不忘家乡人民，长期热心于家乡的社会事业和先进文化建设。

常州卫校开展“读书，我们的使命和生活”读书讲座

　　为了更好地激励广大学生多读书，读好书，通过读书提高修养，培养高尚的情操，信息处特邀文化基础部副主任陈英老师在C101大课教室面向全校学生开展以“读书，我们的使命和生活”为主题的读书讲座。

　　陈英老师首先引用近代著名学者王国维《人间词话》中关于古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界展开讲座的主题。其第一境界是：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”， 旨在说明广大读者首先要有执着的追求。第二境界是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此境是告诉读者所追求的理想和毕生从事的事业，成大事业、大学问，不是轻而易举，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求。第三境界是说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此境是说广大读者必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明。此三境界说也就是人生学习的三个阶段，即立志读书，埋头读书，最后是学有所成，欣然神会。

　　接着，陈老师就 “为什么读书”“读什么书”“如何读书”作了精彩的讲述。陈老师引用古今中外关于读书的格言、警句、趣谈说明了我们“为什么要读书”；把浩如烟海的书籍归类为“专业书”“兴趣书”“休闲书”“不良书”，并形象地比喻成日常生活中的食品：“主食”“佳肴”“零食”“垃圾食品”，从这个比喻中不难看出我们应该要多读些什么书；陈老师结合自己的读书体会，就关于如何读书阐明了自己的观点：让读书成为一种习惯，一种生活方式，一种需要；构建属于自己的知识体系；探究沿着兴趣的小径漫游。

　　陈老师的讲座语言丰富，生动精彩，主题鲜明，启发深刻。讲座结束后，信息处又把精心准备的 “学生阅读调查表”发给了现场的学生。此调查问卷旨在了解同学们的阅读需求和阅读习惯。调查反馈信息表明，所有的学生听了陈老师的讲座后都增强了读书的愿望。

纺织职业学院图书馆读者协会开展“亲情·感恩”系列活动

　　2008年11月19日下午，读者协会在图书馆二楼大厅举行了“亲情·感恩”系列活动的颁奖典礼。

　　此次活动主要是围绕阅读《我的财富》一书展开的。《我的财富》的编者陈易生将自己在大学读书期间父亲陈同钰给他的35封家信和自己的5封回信编辑成书。他认为这些家书是儿子人生中的无价之宝，父亲的谆谆教诲是他人生的航标，是一笔巨大财富。这笔财富不能独享，于是把它出版成书，可供更多的大学生和家长们共享。该书在我院学子中引起广泛的共鸣，在校园里掀起了一波亲情感恩热浪。

　　周三下午，读者协会有幸请到了《我的财富》一书的作者——常州市医学病理学会会长陈同钰教授亲临图书馆与读者协会成员面对面探讨高校热门话题。学院党委书记赵发荣，原纺校党委书记、校长金小坡，宣传部部长高江荣、学工处处长赵培新，团委书记胡艳妹，原基础部主任顾大可，图书馆领导以及师生代表八十余人参加了这次活动。

　　“亲情·感恩”系列活动包括撰写《我的财富》读后感、举办座谈会和“亲情感恩”主题征文等内容。下午一点，读协的同学们济济一堂，在图书馆二楼会议室翘首以待作者的出现，陈教授准时到达了座谈会现场，与会者就人格的完善、怎样做人等话题进行了交流，大家各抒己见，展开了热烈的讨论。陈教授的博古通今、妙语连珠赢得了同学们阵阵钦佩的掌声，老校长金小坡的深刻性、理论性的发言也折服了在座的每一位。

　　下午三点半颁奖典礼开始。赵发荣书记在百忙之中来到了现场，并做了重要讲话。赵书记对此次活动进行了肯定，并勉励同学们要多读书、多看书，要怀有一颗感恩的心，感恩父母、感恩学校、感恩社会，做一个道德高尚的时代青年。与会领导给获得《我的财富》的书评和获得 “亲情·感恩” 征文的获奖者颁发了证书。

　　师生们饶有兴致地观看了鲲海话剧社自编自排自演的话剧《我的财富》，独唱《爸爸妈妈》等表演，颁奖典礼在手语表演《感恩的心》的互动中落下了帷幕。

常州信息职业技术学院图书馆赴南京参观学习

　　秋风送爽，丹桂飘香，在全院努力提升内涵，着力建设示范性院校的关键之际，图书馆也在不断强化服务水平，实行了统一着装，挂牌上岗之际。为了让全体馆员更快的、更好的提高专业水平，提升服务理念。10月31号，图书馆全体工作人员赶赴南京图书馆和南京师范大学图书馆进行了参观学习。

　　南京图书馆新馆是江苏的一个非常重要的标志性文化工程，是全国五大图书馆之一，占地面积25200平方米，设计总高41.1米,设计藏书量1200万册，阅览座位3000个，基本采取藏、借、阅一体的运作模式。

　　南京师范大学敬文图书馆建成于2001年，是南京师范大学图书馆的中心馆。馆藏总量250万册，居江苏省第三位。馆内设12个大型阅览室，有阅览座位4000多个，布局和设施体现了以人为本、方便读者的理念，实行书刊开架借阅、藏书借阅一体化服务模式。

　　上午在南图工作人员的安排下，我馆工作人员分别参观了南图儿童阅览室、盲人阅览室，新书陈列区、报刊阅览室、图书馆功能展示区、密集书库等。下午前往仙林大学城，参观了南京师范大学敬文图书馆，对其的书吧、书库、期刊阅览室，电子阅览室、学术报告厅等进行了较为详细的学习。在整个参观过程中，每位工作人员都带着问题，结合自己的岗位有针对性的与相关部门进行了对口交流和学习探讨。

　　通过此次参观学习，图书馆员工认识到科学先进技术、设备的运用改善了图书馆的硬件环境，但是，读者服务是图书馆的立馆之本，我馆员工纷纷表示，在今后的工作中，要树立“您的需要，我的目标”的服务宗旨，秉承“读者第一，服务至上”的图书馆工作理念，做好本职工作，让图书馆“因我而温馨，因我而美丽”。

江苏技术师范学院图书馆文艺汇演中获特等奖

　　2008年12月25日下午，在由党委宣传部、校工会、学生处、团委共同主办的江苏技术师范学院纪念改革开放30周年第23届“职师之声”歌咏大会上，我馆全体成员齐心协力、全力以赴，表演的大合唱节目《春天的故事》、《爱我中华》两首曲目荣获特等奖。

利用资源：走出学校图书馆的新天地

——暨常州市图书馆文艺学校分馆落成五周年

　　自2003年12月2日，常州市图书馆文艺学校分馆正式挂牌以来，学校图书馆与市级公共图书馆的合作已经整整五年了。这是学校除了在专业教学上注重建立校企合作实训基地以外，在文化、信息服务领域中建立起来的又一种合作模式——文献信息资源的共建共享。五年来，学校图书馆人员充分利用这种合作资源，力求找准公共图书馆服务工作与学校教育需求的结合点，积极探索与实践，在办馆理念、馆藏建设、服务方式等方面获得了有益而富有成效的成果。

　　一、合作发展，共创图书馆事业的和谐

　　公共图书馆和学校图书馆是两种不同类型的图书馆，但目的都是为读者服务，虽然服务的对象有所不同，但方法是一致的，在资源利用上走一条合作发展的道路，能共同促进图书馆事业的发展，共同完成传播知识和实现社会教育的职能。五年来，常州市图书馆积极支持学校的教育工作，扶持学校图书馆的建设和文献资源的利用，固定投放五万册图书，在常艺校建起了永久性书站。学校图书馆也开拓思路，在学校开设市馆图书专柜，定期更换调配市馆流动图书，同时为全校师生免费办理市馆的借阅证，并开展代借代还的辅助活动，使广大师生不仅在学校的图书馆内学习阅读，还能在市级图书馆内寻找到所需的文献资料。两馆合作为师生营造的和谐的学习氛围已成为一种创建和谐社会的新动力。

　　二、共享资源，推进学校图书馆的特色发展

　　学校图书馆是为教学和课研服务的机构，是学校教学和课研工作的重要组成部分，也是学校图书馆存在的价值所在。随着学校的发展和教学专业结构的调整，学校有限的购置经费很难满足教学和师生的需求。实现了共享文献，借助市级图书馆的丰富基础资源， 满足师生的基本阅读资源的需求，使学校图书馆能将有限资金投入到专业文献资源的建设上，避免了学校部分文献资源的重复建设、资金的重复投入。五年来，学校图书馆在专业资源建设上的经费已从30%上升到80%，并逐步规划建设艺术专业的特色图书馆。两馆资源的整合利用已成为一种创建节约型社会的新举措。

　　三、馆际交流，提升学校图书馆的服务意识

　　学校图书馆不仅借助于市级公共图书馆的信息资源，还充分利用公共图书馆的社会职能、公益活动来更新学校图书馆的服务理念。五年来，学校图书馆人员坚持参加市馆举办的图书馆学的继续教育，不间断地参加市馆的各项活动和讲座，经常选派人员去市馆实习，亲身体验公共图书馆的服务内容和服务理念，继而转化了学校图书馆的管理方式，实行 “超市式”开架服务，变原来的“以书库管理为中心”为“以读者需求为中心”，读书节、创意展和馆内定期板报宣传和读者阅读导读已成为学校图书馆的重点工作之一。各项活动的开展不仅吸引了师生，扩大了流通、提高了文献资源的利用率，也体现了图书馆对学生的人文关怀。“读者至上，服务第一”已成为图书馆人一种创建文明服务的新理念。

　　公共图书馆和学校图书馆的共建、共享是一条联合发展的新途径，是学校、公共图书馆、读者三者共贏的新模式，今后，学校图书馆将进一步推进两馆的合作，依托市馆的厚实资源，加大投入网络设备的建设，扩大网络数字图书馆的资源利用，同时尝试开展两馆“通借通还”的一卡通服务模式，拓宽服务内容。因此，只要坚持 “资源共享、互惠互利、共同发展、服务读者”的原则，这种合作的和谐发展，也必将成为促进我国图书馆事业发展的新趋势，成为繁荣我国的教育文化事业的新动力。

2008年度常州市"红读"征文评奖活动圆满结束

　　2008年度我市“红领巾读书”征文评奖活动已圆满结束，经组委会公正、客观、认真的评选，从各市（区）文化局、教育局、图书馆、直属中小学推荐54所学校的424篇优秀征文中共评出各级奖项140篇；武进区图书馆、常州市局前街小学等15个单位荣获优秀组织奖；金坛市常胜小学王夕珍等10位老师荣获优秀指导老师奖。另外，我市参加省2008年度“红读”征文活动喜获丰收，共有30篇征文获奖，其中一等奖3篇，二等奖8篇，三等奖19篇，常州市图书馆获省文化厅颁发的优秀组织奖，武进区图书馆获省文化厅颁发的组织奖。

　　一年一度的“红读”活动在我市各级文化、教育部门的关心、支持下，通过各级市(区)公共图书馆、中小学校的精心策划和具体组织，已经成为我市大力推进未成年人思想道德建设的品牌活动，尤其是今年“奥运”在北京召开，使“红读”征文活动具有了强烈的奥运色彩，今年“红读”征文的主题是“迎奥运、讲文明、树新风”，与以往“红读”活动相比更有特色。奥运赛事正值暑假期间，小读者通过观看、阅读或上网浏览各类有关奥运的影视节目、书籍和信息，围绕征文主题，表达了对奥运、对和平、对友爱、对文明的发自内心的讴歌和赞美。

　　2008年的“红读”征文活动，增强了我市广大少年儿童讲文明、树新风的公民道德意识，弘扬了爱国主义精神和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。作为未成年人思想道德教育的重要基地，我们在今后的工作中要拓宽思路，与时俱进，变“阅读”为“悦读”，为少年儿童的健康成长，做出我们的贡献。

2008年三季度常州地区公共图书馆馆长例会在金坛召开

　　2008年11月14日，常州地区公共图书馆三季度馆长例会在金坛召开。市文广新局副局长徐进、社文处处长沈红球、武进区文化局副局长陆俊阳、金坛市文化局副局长尹文明以及各公共图书馆馆长等参加了会议。

　　会议由沈处长主持，首先，由社文处的徐建平同志布置了“三送工程”中送科普图书下乡的工作。接着，各公共图书馆馆长分别介绍了各个馆最近的工作重点。常州市图书馆吴建军馆长详细介绍了常州市图书馆分馆建设进展、数字资源建设的情况以及图书馆改扩建工作。吴馆长同时还提出了在常州市公共图书馆实行联合编目以及实行“一卡通”服务体系的时机已经成熟，在座领导围绕提议畅所欲言，气氛相当热烈，最后，大家达成共识，认为常州地区公共图书馆实行联合编目和“一卡通”是图书馆资源共建共享的重要举措，具有积极的实践探索意义，可以在武进区图书馆先行实施，然后再向溧阳市图书馆和金坛市图书馆分别推进。

　　最后，徐进副局长作了重要讲话，他希望三辖市（区）图书馆继续做好“农家书屋”的建设工作，他还指出图书馆的业务问题是一个课题，希望明年开馆长例会时能围绕有点深度的课题进行探讨，这样必定会有收获，对常州地区图书馆事业的发展必将起到积极的作用。

常图简讯

十一长假，阅读相伴

　　于丹桂飘香，秋风送爽中迎来了共和国59载华诞。而这个十一长假对于广大市民来说，又增加了一个度假的好去处——常州图书馆。

　　图书馆自4月起落实政府“文化惠民，构建和谐”的政策，实行免费开放。免收办证年费手续费，凡市民持个人有效证件，交付一定押金，办理借书证后，即可借阅图书。此举使常州图书馆真正成为市民的大书房、大课堂，在社会引起了很大反响，读者人数不断攀升。

　　本次长假，图书馆照常开放，日均接待读者近万人次。七日借还图书共计2万余册。很多读者都是一早就到图书馆，观看“走进世博会”展览，前往阅览室翻阅最新的报纸期刊，或至各个外借室，仔细挑选心仪的图书，带回家细细品味。常州市少儿图书馆也是天天读者盈门，许多家长陪着子女来借阅，感受阅读的氛围。回顾七天来的接待情况，不难发现：第一，读者年龄跨度较大，上至耄耋老者，下至活泼少年。第二，阅读需求较为宽泛，既有轻松休闲的文艺作品，历史传记，又有严谨的技术书籍，培训材料等。整体呈多元化态势。

　　很多读者均表示，于浮躁的尘世间，谋得一清静的处所，伴着一室书香，这个长假过得很是适意。

上海世博会常州站宣传系列活动在常州市图书馆举行

　　常州是一座有着2500多年文字记载历史的文化古城，同时又是近代中国民族工商业的发祥地之一，以经济发达、工商比翼而著称。常州与世博会的历史渊源流长，常州梳篦曾在1915年和1926年两次世博会上获金奖，是中国为数不多的世博会获奖展品。

　　对毗邻上海的“长三角”各城市来说，上海世博会的举行无疑是一次经济腾飞的大好契机。为进一步推广世博会，让常州接轨上海，搭建经济、文化、科技等领域合作交流平台，分享世博会带来的发展机遇和成果。由上海世博会事务协调局、上海图书馆、常州市图书馆主办的“接轨上海共赢世博”上海世博会常州站宣传系列活动于国庆前夕起在常州举行。10月12日举行的世博会专题讲座，将此次宣传活动推向了高潮。

　　世博会宣传活动共有三大主题组成：一是举行“走进世博会”——中国2010年上海世博会暨世博会历史回顾展，此次展览于9月29日在常州市图书馆展出，黄金周期间已吸引了众多常州市民前来参观，此次展览为期一个月，此后，该展览将在常州市其他图书馆巡展；二是精心策划“走进世博会有奖知识竞赛”也于9月29日起通过书面和网络答题二种方式在常州市民中举行，通过这次竞赛公众增进了对世博会知识的了解；三是由上海世博会宣讲团专家、上海市科委世博科技促进中心副主任李光明主讲的《中国的机遇、世界的盛会》主题讲座于10月12日在常州市图书馆举行。李光明主任从“认识世博会”、“品味世博会”、“展望世博会”三个方面与常州的听众作了交流。此次三大主题活动，受到了常州市社会各界的高度关注，激发了常州市民关注世博的目光和参与世博的热情。

广泛动员 积极参与 团结一心 确保中层竞聘上岗工作顺利进行

——常州市图书馆召开中层干部竞聘上岗动员大会

　　11月13日上午，常州市图书馆在五楼会议室召开了“中层干部竞聘上岗动员大会”。全体职工参加了会议，市文广新局党委书记黄欣同志，副局长徐进同志，局人事处、社文处、办公室的相关领导莅临会议。

　　动员会由馆党支部书记刘英同志主持，馆长吴建军同志在会上作了动员讲话。他指出，中层干部竞聘上岗，是根据图书馆的实际情况，培养干部，吐故纳新，推动图书馆整体工作的重大举措，每个职工都要认真对待，共同把这项工作抓紧抓好。他在会上强调，一是要统一思想，提高认识。要从图书馆发展和每个同志的实际出发，正确对待这次竞聘工作；二是坚持德才兼备、注重实绩、群众认可、光明磊落的用人标准，把优秀人才选拔到中层领导岗位上来。三是为确保中层竞聘工作的顺利进行，希望大家对实施方案（草案）多提宝贵意见，积极参与。在竞聘工作中，要维护团结，处理好个人利益和全局利益的关系，做到思想不散，秩序不乱；要严格遵守组织纪律，规范运行，确保公正、公平、公开；四是要统筹兼顾，确保中层竞聘和日常各项工作两不误。在临近年底工作忙、任务重的情况下，要自始至终地做好本职工作，不能因为不知是否能竞争上职位而影响到正常工作的开展。

　　黄欣书记在会上作了重要讲话。黄书记对图书馆有着深厚的感情，对图书馆寄予了很高的期望，希望图书馆真正成为惠民、智民的排头兵，人才荟萃的集聚地。并提出四点要求：一要以团结、融洽为上策；二要学习钻研为风气；三要阳光竞争做主流，四要注重实绩展辉煌。

　　动员大会结束后，上届任期即将结束的七位中层干部进行了述职，全体职工对述职人员进行了民主测评。

　　常州市图书馆在省第四届公共图书馆优秀服务成果和第二届图书馆学情报学学术成果评奖活动中屡获殊荣

　　根据江苏省文化厅近日下发的苏文社（2008）48号文《关于公布全省第四届公共图书馆优秀服务成果和第二届图书馆学情报学学术成果评奖活动获奖名单的通知》，常州市图书馆在这次评比中共获得了5个奖项。在优秀服务成果奖中，常州市图书馆申报的主题分别为“构建无线网络，开创特色服务”（负责人：梅耀国、钱宇、孙宁）；“设立常州人著作馆，展示地方文化精粹”（负责人：田子玲、陈惠忠）；“龙城讲坛系列讲座活动”（负责人：陈萍、石一梅、朱军）的三项服务成果均荣获二等奖。在学术成果评选活动中，常州市图书馆朱军所撰写的论文“长三角城市图书馆讲座资源共享与发展”和陈萍所撰写的论文“论市级公共图书馆展览资源的获取”均荣获三等奖。

第七届苏锡常镇图书馆职工联谊赛圆满落幕

　　为进一步加强馆际交流，丰富图书馆员业余生活，我馆于11月22日承办了第七届苏、锡、常、镇图书馆职工联谊赛，来自4馆的近40名馆员参加了比赛。

　　比赛在细雨蒙蒙中拉开了帷幕，纷飞的小雨一点都没有减退各馆职工的比赛热情。此次联谊赛设跑步运球和花样跑步二项个人项目，新增加了团体项目拔河比赛。联谊赛在拔河比赛中达到了高潮。我馆取得了团体第一的好成绩。

　　比赛结束了，职工们却意犹未尽。各馆的职工通过比赛集聚在了一起，既是竞技又是交流，一年一度的联谊赛拉近了各馆之间的距离，也拉近了各馆职工的心。图书馆事业是大家的共同事业，大家的齐心协力，一定能把图书馆事业推向更高的境界。

苏、锡、常、镇公共图书馆馆长例会在常图举行

　　11月23日、24日，一年一度的苏、锡、常、镇公共图书馆馆长例会在我馆举行。20位馆领导围坐一堂，交流了一年来各馆的发展情况及重点、亮点工作，表达了加强合作，共同发展的愿望。会议期间馆长们还饶有兴致地参观了天宁宝塔、古淹城遗址、武进区图书馆。

2008年领导班子成员述职述廉及年终考评大会

　　2008年12月25日上午，我馆领导班子述职述廉及职工年终考评大会在五楼会议室召开。局党委书记黄欣同志等三位领导莅临会议。图书馆全体职工参加了大会，会议在一派宁静祥和的氛围中召开。

　　会议由局组织人事处潘处长主持。首先，吴建军馆长畅谈了我馆在此一年中管理、业务及和谐常图建设等各方面所取得的成绩、进展和突破，并汇报了我馆2009年的工作计划。接着，吴馆长、刘书记、陈馆长等党政班子成员作了述职报告。领导个人述职主要围绕思想作风建设、个人工作、廉洁自律等方面展开。

　　然后，黄书记发表了重要讲话。他对图书馆今年工作作了基本评价，从领导的廉政建设、我馆的业务拓展、和谐常图建设等各方面予以了肯定。同时，黄书记认为常图的发展前景非常良好，且对我馆今后的发展进行了指导。最后，会议还进行了民主测评和评议，并且局领导对我馆今年的工作情况进行了考核。

图书馆形象大讨论

　　为了配合图书馆旧馆改造和新馆建设，促进图书馆事业的繁荣与发展,实现常州图书馆事业第三次飞跃,常州市图书馆于今年9月—10月开展了“解放思想 抢抓机遇 实现常图事业第三次飞跃----图书馆形象大讨论”征文活动，受到全馆职工的大力支持和积极参与，收到征文共计20余篇，围绕图书馆员形象建设、创新服务、图书馆功能布局配置及创造和谐氛围方面进行论述并提出发展良策，为加强常州市图书馆形象建设起到了推动作用。特节选部分征文片段，供大家交流学习。

　　常州市图书馆副馆长 陈萍：我心中的常图新馆应成为常州市的文献信息服务中心、区域图书馆网络中心、大众教育活动中心和专题文献研究中心，人流、书流、物流、信息流畅通，是一个结构布局合理、设备先进、功能强大、资源丰富、管理理念先进、充满文化气息和艺术美感的现代化新型图书馆。

　　设计理念人性化——对图书馆的功能、布局、设施的安排及内外环境的营造、服务模式的选择等方面都以人为中心，充分考虑读者的意愿和习惯，努力营造一个富有亲和力的、让读者舒心的人性化环境。

　　环境理念生态化——主体建筑美观大方、简洁明快，能与周围的建筑及景观协调，自然、馆舍和人三者之间达到和谐统一，从建筑材料到家具都要选用环保材料，为读者和馆员提供舒适、方便、安全、健康的阅读环境和工作服务条件。

　　布置理念地域化——要用地方文化特色营造一种新的环境，让读者进入图书馆便能感受到浓郁的地方文化气息，接受传统文化的感染熏陶，获得文化的教育启示，形成强大的吸引力和求知欲。

　　服务理念便利化——在自然、舒适、温馨的常图新馆，人人都能享受贴心完善的服务，包括：热情、周到、开放、亲切的借阅服务；准确、迅速的咨询服务；积极、主动推介图书和图书馆利用的指导性服务；接受读者各种申诉、意见和要求的即时服务。

　　常州市图书馆工会主席 薛青：公共图书馆的首要工作是服务读者，常州图书馆要发展，应该考虑几件事：一、深化图书馆服务工作，大力推进分馆制，在区，街道设立分馆，构建完善的图书馆公共服务网络；继续开展讲座、展览和培训等方面的工作；进一步加强宣传。要发挥新闻媒体的舆论导向作用。二、加强内部管理，要完善各项规章制度，加强队伍建设，要有集体观念，要提倡奉献精神。图书馆是一个整体，虽然内部分采编、读者、社工、技术、文献信息、少儿等部门，但图书馆的整体发展离不开各部门的协调合作。全体馆员要团结一致，弃小怨而顾大局。这样才能拧成一股绳。

　　社会工作部 朱军：在树立真正的图书馆人之前，我们首先要明确什么是图书馆精神？具体应该包括两大类：“一种是表现于图书馆学研究中的理论精神；一种是贯穿于图书馆和图书馆工作中的专业精神。”而对于我们大多数图书馆人来说，“专业精神”应该是首位的，且贯穿于图书馆工作之中，并是一种对学科理论的认识与实践。图书馆的专业精神较为广泛，概括起来有这样几点：一是强烈的民族自尊、自信与自强精神；二是强烈的自爱、自豪与牺牲精神；三是大胆的吸收、探索、改革与创新精神；四是以人为本，读者至上精神。

　　采编部 鞠芸：要使图书馆真正能够适应时代的要求和满足社会的广泛需求,除了靠实现现代化技术广泛应用于图书馆和科学管理外,图书馆人员素质是决定因素。为公众服务的图书馆工作人员表现出的形象直接影响图书馆的服务质量,同时也影响社会对图书馆形象的评价。新形势下，塑造图书馆馆员形象应重视馆员的内在素质和外在表象。馆员的内在素质包括合理的知识结构和体系、服务层次、职业道德等；馆员的外在表象包括仪态、仪表，举止风度，语言等 。

　　文献信息部 黄青萍：公共图书馆作为人们获取知识和信息的重要渠道，作为社会主义精神文明建设的重要窗口，肩负着普及科学知识，提高科学素养，倡导科学创新，引导终身学习的重任。同时，作为人类文化遗产并提供利用的社会教育机构和文化机构，公共图书馆也是“社会大学”和社会知识保障体系的一部分，在关注弱势群体，改善其生存状况，构建和谐社会方面，有着不可替代的作用。常州图书馆应努力创新思想，转变观念，充分发挥自身资源优势，为提高市民综合素质，构建社会主义和谐社会发挥应有作用。

　　物管部 恽伟军：图书馆的特征与职能是图书馆的最基本形象。一提起图书馆，人们通常首先想到，它是保存人类文献和提供文献借阅服务的场所。这种最基本的特征和传统形象在人们心目中根深蒂固，而其教育职能、情报服务、休闲职能、图书馆个体的网络化形象、个性化特征等则容易被人们忽视。这正是图书馆形象塑造的重要内容之一。图书馆本身是社会文化的产物，蕴含着丰富的文化积淀。从某种意义上说，图书馆是“先进文化的代表”。这是图书馆形象中值得彰显的部分。另外从公共关系的视角看，图书馆形象还应包括管理哲学、管理模式、管理制度、管理力度等。图书馆管理不仅是约束馆员和读者行为的手段，还应成为凝聚公众的力量以及图书馆生命力和使命感的一方展台。

业界动态

天津图书馆家庭虚拟图书馆开通试运行

　　天津图书馆家庭虚拟图书馆系统自2008年12月16日起正式开通试运行。

　　家庭虚拟图书馆是一个以天津图书馆为中心，覆盖全市区县、社区，进而延伸到家庭的信息管理、应用和服务网络。该系统整合了家庭本地文献资源管理、专题信息资源的订制和推送、图书馆网上文献服务等多种功能，首创了延伸到家庭的信息管理、应用和服务模式，将丰富的现代化、个性化的图书馆服务直接推送到每一个家庭，为众多家庭信息收集、管理、利用和交流提供了一个可靠、方便、有效的数字化应用平台。

　　家庭虚拟图书馆主要包括以下功能：

　　1.专题信息资源的订制和推送：用户按照自己的需求, 订制自己感兴趣的百科专题和新书通报专题，图书馆根据读者提交的订单，利用智能化的专题信息挖掘引擎，按时进行信息推送。

　　2.家庭本地信息资源的规范管理：将家庭资源分为家庭文档、家庭书架、家庭相册、家庭音像和家庭收藏五大资源类型进行管理，可以方便地检索和浏览。

　　3.随时更新的新书通报影像数据库：对最新进馆的全部图书进行封面和目录扫描，为读者呈现专题化的、全面的新书介绍，方便读者了解和利用新书资源。

　　4.图书馆网络服务的统一使用：实现网上书目查询、网上预约续借、网上阅览等图书馆现有多种网上服务功能的统一整合调用。

　　来源：天津图书馆网站

“和谐社会与少儿图书馆创新”研讨会在上海召开

　　由中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会主办、上海少年儿童图书馆承办的2008全国少年儿童图书馆研讨会于12月10～12日在上海举行。研讨会主题为“和谐社会与少儿图书馆创新”，全国29个省、自治区、直辖市的少年儿童图书馆、中小学图书馆和公共图书馆的200余名代表汇聚一堂，围绕主题研讨我国少儿图书馆事业发展中的理论和实践等问题，旨在进一步促进全国少年儿童图书馆间的合作与交流。

　　在研讨会开幕式上，还举行了联合国教科文组织“世界读书日”徽标的授权仪式，由中国图书馆学会将“世界读书日”徽标使用权授予中图学会少儿图书馆专业委员会，以期大力推广少儿阅读，让更多年轻的朋友熟知这个美好的日子，让更多的孩子们共同感受读书的快乐。2006年4月23日，联合国教科文组织将“世界读书日”徽标使用权授予了中国图书馆学会。明年，全国少儿图书馆将联合举办系列读书活动，为少年儿童搭建读书活动的新平台，促进少年儿童全面发展。

　　为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，关注未成年人的科学素质，将未成年人的科普工作纳入少年儿童图书馆的全民阅读活动中去，中国图书馆学会特别向中国科协申请《全民科学素质纲要》小册子200本，发放与会代表。与会代表中，大多数为独立建制的少儿图书馆馆长，或是公共图书馆馆少儿部负责人。他们纷纷表示，要认真学习并推动《全民科学素质纲要》实施，积极与当地科协组织紧密联系，寻求帮助与指导，在培养孩子们良好的阅读习惯活动中逐步提升其科学素养。

　　会议认为，此次会议是我国少儿图书馆史上的一次重要会议，将为推动我国少儿图书馆事业发展产生深远的影响。“2009未成年科普阅读年”活动将在各地少儿图书馆的共同努力下，呈现给社会一份科普阅读大餐。

　　来源：中国图书馆学会网站

浙江嘉兴:打破"篱笆墙"的公共图书馆

　　浙江嘉兴余新镇农民余跃明的很多个周末是在镇图书馆度过的。在那里，他会先上上网，再借些书回家看。

　　余新镇是一个人口只有5万人的小镇。过去，镇上只有一个简陋的图书室，如今，一个规模很大的图书馆取代了过去的图书室，人们可以在那里享受借书、阅读、电子阅读、查询等所有现代化的服务。

　　2007年以来，浙江省嘉兴市着力构建以“政府主导、多级投入、集中管理、资源共享”为主要特点的城乡一体化公共图书馆服务体系模式。这种以市县级图书馆为中心，乡镇分馆为纽带，以村（社区）图书流动站和图书流动车为基础的城乡一体化公共图书馆服务体系，被业界誉为“嘉兴模式”。

　　城乡一体化　乡村全覆盖

　　嘉兴市副市长柴永强介绍，市政府在2004年发布的《城乡一体化发展规划纲要》、2007年发布的《嘉兴市打造城乡一体化先行地行动纲领》中，都对公共图书馆服务体系，尤其是乡镇分馆的建设进行了具体的规划。

　　规划明确指出，到2010年实现乡镇、村（社区）图书馆（室）的全覆盖；同时规划实现文献资源的统一采购、统一编目、统一配送，实行书刊借阅全市“一卡通”。

　　目前，嘉兴已基本建成以市图书馆为总馆、乡镇图书馆为分馆的城乡一体化体系，这种新型的乡镇图书馆覆盖了嘉兴市一半以上的乡镇，网络、业务、资源与市、县馆连为一体，可以与总馆实现异地借阅。

　　在嘉兴市图书馆余新分馆和王江泾分馆，记者看到，十几台电脑组成方阵，读者可以方便地查询和调阅全市图书馆的藏书，3万册定期更换流动的图书排满了高高的书架。

　　政府保投入　总馆管协调

　　如何确保乡镇图书馆建得起，转得动？嘉兴市政府采取了“三级投入”和“集中管理”的保障措施。即在市本级范围内，总分馆体系中的乡镇分馆建设和运营保障由市、区、乡镇三级政府共同投入，三级政府财政投入的乡镇图书馆运营经费，由作为总馆的市图书馆集中支配使用。

　　柴永强介绍，乡镇分馆一般建在乡镇文化中心或成人文化技术学校内。每新建一个乡镇分馆，大概需要30万元，这笔钱由市、区、乡镇三级财政均摊，不足部分由乡镇财政补齐。在乡镇分馆建成进入正常运营阶段后，市、区、乡镇三级政府财政每年还将分别投入10万元，用于保障分馆的正常运营。

　　为了保证资源共享的真正实现，嘉兴市在总分馆体系内实现了文献资源由总馆统一采购、统一编目、统一配送，实现了文献资源的统一流通、统一检索、通借通还。为此，市图书馆组建了统一的采编中心，开发了统一的检索系统，建立了物流传递系统。全市总分馆体系中的文献资源，至少每三个月通过流动更新一次。同时，在总分馆体系内还建设统一的计算机网络平台，实现书目检索、数字资源的共享。

　　功能多元化　文化促和谐

　　如今，覆盖全市城乡的图书馆不仅提供文献资源，还提供活动。总馆的“南湖大讲堂”已经成为嘉兴知名的品牌文化活动。总馆每年至少策划组织一次所有分馆参与的区域性读者活动，分馆每年至少独立组织一次读者活动。

　　嘉兴还把乡镇分馆建设与全国文化信息资源工程基层点建设结合起来，通过共享工程丰富乡镇分馆的数字资源。积极开展面向青少年的服务和活动，让乡镇分馆成为中小学生素质教育的课外基地。

　　只有服务环境优美了、服务质量提高了才能吸引更多的居民走进图书馆。如今，各乡镇分馆均设置统一的标志识别系统。馆内配备空调、远程监控、自助存包等设备。馆内布置强调人性化、便捷化、舒适化，为读者提供了良好的阅读环境，增强了吸引力。同时，服务时间也相应延长。人口密集度较高的乡镇分馆全年365天开放，每周开放时间不少于56小时。

　　为最大可能地体现公益性原则，总分馆体系内的所有图书馆实现免费办证、免费借阅、免费查询、免费上网（局域网）、免费参加活动。

　　统计显示，嘉兴的探索得到了城乡居民的积极响应和高度认可。仅以南湖区余新分馆、秀洲区王江泾分馆为例，开馆一年来，每个分馆日均读者量近400人次，外借图书达5万余册次。 来源：新华网

国家图书馆推出电子移动服务 千种图书可手机阅读

　　国家图书馆移动服务22日启动。从今天开始，读者不仅可以用手机完成图书预借、续借等手续，甚至还可以从手机上阅读1000余种图书。

　　12月22日，第二届“国家图书馆读书周”启动，在为期一周的时间里，国家图书馆将举办主题活动3场，学术讲座13场，图书展览2场以及相关展示和交流等活动。

　　作为今年读书周的重点活动之一，掌上国图——国家图书馆移动服务22日启动。这项以手机为媒介的新型公益性服务模式，服务完全免费(读者只需向手机网络运营商支付短信费或GPRS流量费)，使读者可以随时、随地、随身地了解国家图书馆的服务、使用国家图书馆的资源。

　　经过试运行，目前已经形成利用短信、WAP、快讯等多项移动新技术，逐步建成了移动数字图书馆、短信服务、WAP网站、国图漫游以及手机阅读等服务模块。尤其手机阅读方面，目前可为读者提供20余种报纸和1000余种图书的资源。读者如果想定制“掌上国图”的服务，可以随时登录国图网www.nlc.gov.cn/，查阅相关定制方法。

　　国家图书馆副馆长陈力表示，引进、应用、创新先进技术，并与图书馆服务紧密结合，不断创新服务方式，是国家图书馆作为公共文化设施的责任。此次推出的“掌上国图—国家图书馆移动服务”，是将移动领域的先进技术引入图书馆服务的一个大胆尝试，今后，国家图书馆将继续关注移动技术的新发展，不断完善掌上国图服务，进一步拓展与读者交互的渠道。

　　读书周期间，还将揭晓第四届“国家图书馆文津图书奖”、表彰“国家图书馆文津读者奖”获奖者、纪念郑振铎先生诞辰110周年系列讲座等系列活动。

　　来源：中国新闻网

苏大图书馆评“金牌读者”

　　新年将至，苏州大学文学院07级研究生苏沙丽从学校图书馆得到一份特别的新年礼物。她因在一年内累计借阅次数最多而荣获由苏州大学图书馆颁发的“金牌读者”称号，奖品是高级棉被一条。苏沙丽师从文学院著名教授范培松先生，主攻现当代文学。她说借很多书是研究所需，获奖对她是个“意外的惊喜”。

　　而不常借书的同学也得到了小礼物。在“唤醒借书证”活动中，每个连续一年未使用借书证的学生再次借书时随机获赠圣诞帽、笔记本、牙膏等小礼物。此外，图书馆还组织了“图书寻宝”的小游戏。参与同学根据指定的书名，利用图书馆“独秀”电子数据库中检索并下载指定章节，顺利完成的有奖。

　　苏州大学图书馆副馆长石明芳介绍说，上述活动旨在提醒大学生们图书馆作为知识中心的巨大价值和在"无纸化"时代获取知识的新方法。

　　来源：扬子经济时报

上海第一个国际图书馆开馆

　　上海虹桥国际图书馆日前开馆,“中国之窗”上海阅览中心同时开通。这是上海首个国际图书馆,也是国内首个阅览中心,它将为在上海工作生活的境外人士提供服务。

　　“中国之窗”上海阅览中心·上海虹桥国际图书馆设立在上海最大的城区图书馆长宁图书馆内,将集中展示中央和地方的外

　　宣品,并提供阅览服务,同时为境外人士提供以外文图书为主的数字化、一站式的图书查询、借阅和购买服务。

　　开馆仪式上,长宁区图书馆还与韩国驻沪领事馆签订了文化合作意向书。

　　来源：光明日报

吉林省图书馆联盟正式启动

　　11月27日上午，吉林省图书馆联盟正式启动。这是吉林省在创新公共文化服务运行机制方面取得的一个标志性成果。

　　省委常委、宣传部长荀凤栖出席了启动仪式，并按动网站按钮，开通联盟网站。

　　为打破公共图书馆和高校、科研单位图书馆的资源分割壁垒，最大限度地发挥图书资源作用，年初开始，吉林省进行了建立图书馆联盟的探索和实践。联盟试运行以来，开展了多项富有成效的活动：在长春师范学院成立了“公共图书馆培训基地”，为市县基层图书馆培训馆员100多人次；吉林大学等8所高校图书馆与集安市等10个基层公共图书馆结成“手拉手”帮扶对子，无偿向基层图书馆捐赠图书、软件、设备等；启用联盟“通阅卡”，目前已实现了在13家联盟成员馆间的“一卡通”阅览等。为推动图书馆联盟的建设，吉林省还成立了图书馆联盟工作领导小组，集中教育、财政、文化、新闻出版等各部门力量，共同促进联盟的建设和发展。

　　在启动仪式上，荀凤栖指出，省图书馆联盟的建立，打破了公共图书馆和高校、科研单位、军队等系统图书馆的资源分割，建立了统一的业务管理平台，实现了合作开放、资源共享，使图书资源得到充分利用，图书馆功能和作用得到加强，人民群众的精神文化需求得到更充分的满足。这不仅是图书馆服务方式的创新，更是动员全社会力量共同构建文化服务体系的有益尝试。

　　荀凤栖强调，今后要进一步扩展和完善联盟运行机制，逐步实行地区性联合采购、联机编目、联合参考咨询，改进馆际互借方法，最终实现“一卡在手，通借通还”；要进一步完善县级图书馆总分馆制，在乡和村建立县图书馆的分馆或流通站，使广大农民共享图书资源，实现选择阅读；要进一步推进文化信息资源共享工程，健全网络，充实内容，整合资源，延伸服务，逐步实现城市之间、城乡之间共享图书资源，加快实现构建全社会公共图书服务体系的美好前景 来源：吉林日报

全国图书馆标准化委员会成立

　　近日，全国图书馆标准化委员会成立暨工作会议在京召开，这标志着我国图书馆行业的标准化工作进入了一个新的发展阶段。从此次会议上传出的信息显示，我国图书馆标准化建设与国际水平相比仍有较大差距，而且缺少这方面的专业化组织和人才储备。

　　国家图书馆馆长、全国图书馆标准化技术委员会主任詹福瑞在会上指出，目前我国的图书馆已发展成为世界上最有活力的图书馆之一，而与之相对应的是，用以保障我们图书馆事业健康、有序发展的制度规范储备，尤其是标准规范储备明显不足。所谓标准化，是指为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，标准化的最终目的，就是要通过制定、发布和实施标准，达到统一，进而获得最佳秩序和社会效益。

　　到目前为止，我国出台的图书馆行业相关标准规范有30余项，而仅国际标准化组织就已陆续出台了关于图书馆业务工作的标准规范160余项。同时，在标准化专业技术人员储备及研制能力以及标准化宣传推广力度、标准规范的服务绩效等方面，与国际水平相比都存在着明显的差距。来源：中国文化报

中国图书馆学会·图书馆服务宣言（2008）

　　图书馆是通向知识之门，它通过系统收集、保存与组织文献信息，实现传播知识、传承文明的社会功能。现代图书馆秉承对全社会开放的理念，承担实现和保障公民文化权利、缩小社会信息鸿沟的使命。中国图书馆人经过不懈的追求与努力，逐步确立了对社会普遍开放、平等服务、以人为本的基本原则。我们的目标是：

　　1．图书馆是一个开放的知识与信息中心。图书馆以公益性服务为基本原则，以实现和保障公民基本阅读权利为天职，以读者需求为一切工作的出发点。

　　2．图书馆向读者提供平等服务。各级各类图书馆共同构成图书馆体系，保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务。

　　3．图书馆在服务与管理中体现人文关怀。图书馆致力于消除弱势群体利用图书馆的困难，为全体读者提供人性化、便利化的服务。

　　4．图书馆提供优质、高效、专业的服务。图书馆充分利用现代信息技术，提高数字资源提供能力和使用效率，以服务创新应对信息时代的挑战。

　　5．图书馆开展信息资源共建共享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作，促进全社会信息资源的有效利用。

　　6．图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。

　　7．图书馆与一切关心图书馆事业的组织和个人真诚合作。图书馆欢迎社会各界通过资助、捐赠、媒体宣传、志愿者活动等各种方式，参与图书馆建设。

　　附：《图书馆服务宣言》诞生大事记

　　2006年12月，中国图书馆学会在苏州召开“2007新年峰会”，宣布启动中国图书馆学会《图书馆服务宣言》的制定。

　　2007年3月，中国图书馆学会正式启动并资助“中国图书馆的核心价值与《图书馆服务宣言》研究”课题，范并思和倪晓建担任课题负责人。

　　2007年6月，第一稿《图书馆服务宣言》推出，征求意见并修改。

　　2007年8月，《图书馆服务宣言》（草案）在兰州召开的中国图书馆学会年会上宣读，并举办“《图书馆服务宣言》大家谈”分会场讨论。

　　2007年11月，中国图书馆学会在常熟召开第二届百县馆长论坛、天津召开的全国图书馆学会工作会议期间，就《图书馆服务宣言》征求专家、学者和基层图书馆工作者的意见并进行修改。

　　2008年3月，中国图书馆学会七届六次常务理事会表决同意将《图书馆服务宣言》提交理事会讨论。

　　2008年3月，中国图书馆学会七届四次理事会原则通过《图书馆服务宣言》。

　　2008年4月，《图书馆服务宣言》定稿。

　　2008年10月，《图书馆服务宣言》在重庆召开的中国图书馆学会年会上正式发布。

国外图书馆千方百计引导孩子阅读

　　电视可以在沙发上以非常放松的姿势来看，为什么读书一定要在桌子前正襟危坐呢？孩子们不是把阅读当成必须完成的作业的一部分，而是可以窝在一个舒适的地方轻松阅读，那阅读一定会是一件惬意的事。

　　改变图书馆的严肃面孔，是许多国外图书馆正在做的事情。它们改换墙壁颜色，更换舒适的软垫，延长周末服务时间，给读者更多方便，甚至不许带食品进图书馆的铁律也正在一些图书馆被取消。美国麻省的杜塞贝里自由图书馆，距离学校、游泳池都只有几分钟的路程，馆内还设置了免费市内电话和咖啡座。

　　因此，这所图书馆成为附近学生下课后最喜欢去的地方。在丹麦的一些儿童图书馆，孩子读得太晚甚至可以睡在图书馆提供的床上。

　　图书馆的管理观念也在调整之中。美国纽约皇后区公立图书馆甚至对小婴儿开放，刚满一岁的小读者可以抱来听故事，小读者的父母可以在图书馆免费上五次课，由医生、营养学家和心理学家授课。"我们还有一节课教你如何利用图书馆念书给婴儿听"，馆长介绍。加拿大温哥华图书馆馆长苏叶慈说:"图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来。"因此她认为，所有的图书馆专业人员都必须知道，图书馆的其他功能，如提供知识、技能、分析、应用、态度、综合评价的教育过程，都是等兴趣激发出来后才有的。

　　图书的陈列方式直接决定图书是否能让更多的孩子关注。儿童图书馆的图书最好要封面朝外，那一定比书脊朝外更吸引孩子。有经验的图书馆员挑选出那些特别希望孩子读的好书，做一个主题书展。常见的书展有:新书展示、专题书展(如有关海的小说、漫画书、民间故事)、本周作家、与节日有关的书、得奖作品展、与课程有关的图书、国外儿童文学作品展，等等。简明的文字介绍用轻快的字体来呈现，再配上简单的插图，是促使孩子阅读的有力武器。

　　图书馆本来就是教育的一部分。一个孩子如果有常到图书馆的经历，他的一生就奠定了成功的基础。面对信息化的浪潮，图书馆纷纷主动出击，提出各种阅读计划，深度介入家庭教育和学校教育。美国图书馆协会推出"从出生就阅读"计划，鼓励父母教育出热爱阅读的小孩。

　　在澳大利亚，图书馆会在显著位置陈列新书与推荐好书，每周有固定时段是"故事时间"、"阅读时间"，邀请父母带孩子一起到图书馆参加活动，跟着馆员阅读、讨论、做游戏。图书馆也常散发手册，教家长如何带领孩子养成阅读习惯。例如，鼓励家长提早跟孩子一起阅读，尤其是故事书，可以早到一岁开始。家庭应该有位置放书，还要有全家人一起阅读的地方；念书给孩子听时，须配合孩子的反应。

　　丰富多样的活动也是图书馆的重头戏。除了讲故事、戏剧表演、与作家见面等活动，各个图书馆还想出了不少高招吸引孩子。美国一些学校图书馆推出阅读奖励计划，其大致方式是：图书馆的一些图书按难易程度分级计点(越难的书，点数越高)。随书附有一份电脑卡，学生看完书后，只要回答卡上所列的问题，通过电脑检测后，就可获得一定点数，累积点数就可以换取奖品，如T恤或者当地企业捐赠的奖品。虽然也有不少人否定这种做法，但的确是让图书的借阅率提高不少。

　　时代变了，图书馆的功能也正在变化。而儿童图书馆更是要扮演阅读指引者的角色，因为儿童如果没有成人的协助，是很难成为一名优秀的阅读者的。在这个有协助能力的大人中，图书馆员则是其中重要的角色之一。来源：北京日报

论文选登

图书馆继续教育中的常见误区及合理化措施

常州市图书馆 庄琦玲

　　[摘 要] 本文以图书馆员继续教育为视角,着重分析和探讨了图书馆继续教育观念和实际操作中的误区,并比较了中美在继续教育中的不同观念和做法,提出了我国在图书馆员继续教育中的合理化措施。

　　[关键词] 图书馆继续教育；误区；措施

　　在21世纪的今天，图书馆开始向数字化图书馆、网络化图书馆、虚拟图书馆转型，现代图书馆的发展趋势，也由简单的实体资料的储存与借阅逐渐向放射型的虚拟服务、信息资源的深层加工与信息提供的专业化层次迈进。因此，随着图书馆的信息系统化、馆藏多媒体化、信息资源共享网络化、管理手段计算机化的蓬勃发展，图书馆工作人员的知识结构也面临着提高和深入，力求扮演好文献信息的分析、归整与导航的多重角色。所以对于他们来说在避免自身价值折旧老化的同时，必须通过继续教育投资来实现增值。

　　从目前我国图书馆现状和人员构成情况看，普遍存在着生存环境艰难，知识结构陈旧，服务手段单一，服务质量落后，深层研究匮乏的困境。图书馆一方面缺少精通新兴科技知识并服务于图书馆情报业务的高层次人才，缺少能对某一门类的信息资源有效掌握与系统整理并能为研究人员提供专业性、学术性都较强的深层服务的专门人才；另一方面又面临着习惯于陈旧的服务手段，相当数量的工作人员素质不高，知识更新缓慢，难以给读者提供高层次服务的被动局面。

　　提高图书情报人员的信息综合能力，更新知识结构，对所有图书馆工作人员不间断，有针对性地进行知识培训与提高，从而培养一批适应时代要求，有创造性和专业性突出的信息人才，便成为目前图书馆在现实工作中着力解决的一个问题。因此，脱产学习、在职进修、在岗培训、专题讲座、参观考察、研讨深造等继续教育的手段在图书馆界成为热潮，各馆都把具备较强的专业知识和管理能力；掌握现代信息知识和技能；具有创造性思维，能与时俱进紧跟时代发展要求等各项素质水平和能力，作为衡量和选拔人才的重要标准。

　　1 继续教育实践中的常见误区

　　1.1理论认识上的误区

　　作为一个图书馆工作者，我们常常被要求必须通晓图书馆理论、图书管理、知识传播、图书市场开发、图书技术运用等知识。同时还要掌握图书馆业务工作方法，如收集、著录、分类、检索、导读、咨询等。另外，还应当掌握一些其他有关的基础知识。紧跟时代发展的步伐，适应人类文明进步的需要，广泛涉猎新学科知识。

　　那么，雄厚扎实的图书馆学、信息学基础知识和精深的专业造诣；具备广博的各学科知识和了解掌握新兴科技成果和前沿研究动态；具备娴熟的职业技能以及较强的业务组织管理能力便成为摆在每一个图书馆人面前的难题。因为从每个工作人员的具体工作内容来说，显然不具有可操作性，没有突出对专业性的深入研究。而过多强调了复合型知识的掌握，往往会走上广而不专的弯路。而且，对图书馆从业人员的业务素质培训与提高不具有直接的指导意义。

　　基于这样的观点，我们说图书馆从业人员的业务素质的提高理应越来越专业化，分工应越来越细，研究应越来越深入。而不是简单地追求“广”和“杂”，更不是浮在表层的“了解”。在实际工作中恰恰应该有针对性地强化和培养不同人员的专长和特色，并努力寻找此种特长与工作的结合点，从而成为某一方面的专家。这样才能使一个图书馆，一个部门，在人员组合上形成一个强有力的整体，服务于读者，服务于社会。

　　1.2实际操作中的误区

　　我国的继续教育措施是在改革开放后大力发展起来的。在观念上，我国的继续教育讲究的是使受教育者的知识和能力得到扩展、加深和提高，使其结构趋于合理，水平保持先进，以更好地满足岗位、职务的需要，促进我国科技进步、经济繁荣和社会发展。

　　在继续教育的方法上则主要通过三种形式进行：一是学校教育中的脱产进修。对非图书情报专业而从事图书馆工作的人员进行继续教育，学制半年至一年不等。二是各种短期培训。主要是由行政部门组织的各类培训班、提高班，各级图书馆学会组织的教育活动等。三是业余教育。函授、夜大等形式的图书情报学继续教育日益丰富。

　　但时至今日，很多地方的继续教育由于缺乏相应的政策法规及管理机制对其进行向导和规范管理，导致鱼龙混杂、竞争无序，在教学管理、收费标准、培训目标、培训内容等方面存在着很大的盲目、随意和无序。总的包括以下几点：

　　1.2.1、培训的时间安排欠妥，随意更改原定学习计划，压缩学习时间用于旅游参观等活动。

　　1.2.2、培训管理呈真空地带，课堂纪律松散，无认监督，无考勤，无结业考核的约束，使继续教育的贯彻落实与管理缺乏有效的激励机制，考核机制。

　　1.2.3继续教育培训课程设置陈旧，教材内容过时，教学形式单一，呈封闭式教学，不着重培养学员的实际操作能力。

　　2 与先进发达国家继续教育现状的对比

　　西方国家是受教育程度较高的地区。以美国为例，他们认为人的素质教育应该是一种终身教育，因此，他们把继续教育视作正规教育以后进行的一种与工作相结合的素质深化教育，旨在使人不断获得与自己职业有关的或为了转换职业或因岗位需要所进行的一种新知识新技能的掌握。而继续教育的最终目的是为了维持和改善人的生活质量。

　　在继续教育的观念上，他们讲究的是全面发展与个性发展的结合，认为有权按自己的意愿来发展，而社会也需要有特长的人才，因此，在继续教育中，全面发展的目的是由受教育者发展的需要决定的。目的性明确，学是为了用，有用的东西才学。从行政部门的角度，社会发展需要什么样的人才，就开办什么样的学校，增设什么样的课程，紧密地和现实结合，所学内容与实际工作挂钩。

　　在继续教育的方法上，美国大学更多的提供多种门类的基础理论普及教育和尖端理论研究，而社区办的各类技术培训班，则更多地提供继续教育机会，突出针对性和实用性。而且，技术培训班与大学的高等教育可以对接，这样就解决了继续教育与高校的条块分割现象，为继续教育提供了有力保障。

　　3 继续教育持续良性发展的必要措施

　　3.1用立法保证继续教育的实施。

　　进一步制定和完善关于继续教育的相关法规，建立相应的监督机制。把继续教育纳入到国家的正常法律程序中，明确规定图书馆馆员在职期间必须进行继续教育。图书馆必须为馆员提供继续学习和受教育的机会，同时，馆员也必须履行接受继续教育的义务。使之成为人人必须遵守的法则，从而保证继续教育工作能够正常地开展下去。

　　3.2教育体系要严谨和规范。

　　图书馆继续教育体系要随着时代和本馆的发展，不断地进行调整和完善，逐步形成多层次、系统化、规范化的完整体系，从而有效地保证继续教育的实施。

　　3.3注重实效

　　继续教育要以体现馆员获得本职工作最需要的知识、提高工作能力为目的。培训的内容可根据需要进行组织，科目的设置要针对不同类型、不同层次的馆员来开设，有利于他们提高自身的工作质量。除学习图书馆基础理论外，还应增加图书情报现代化等课程，对于中年以上馆员，要加强知识更新培训，并且学习图书馆的现代化管理。针对不同层次的馆员，做出不同的继续教育安排。

　　3．3．1可以正对新到馆的馆员给予他们作为图书馆馆员所必需的心理准备和知识。学习的内容可以是本馆成立与沿革、组织与功能、各部门的业务概要、图书馆利用的方法等。

　　3．3．2对于来馆工作已3~4年的馆员和各工作岗位上的业务骨干，可根据部门和工作中所开展的业务来进行提高性的学习。比如采编部的工作人员，应对图书馆发展的最新动态，出版发行现状，网络购书，网上书目资源利用等进行学习，加强与同行之间的交流，丰富学习的内容，提高工作的质量和效率，避免知识老化。

　　3．3．3对于已具有高级职称的馆员应着眼国内外图书馆和图书馆界之间的学术交流，掌握并了解国内外的一些信息检索的先进手段，了解为读者或客户提供特定主题的专业知识及相关领域的前沿动向，提高增强科研能力等等。

　　3.4授课与研究相结合，做好量化管理

　　开展继续教育的方式应既有讲课方式也有研究方式。继续教育的组织者应根据图书馆各岗位的不同要求及馆员的不同发展时期来确定培训内容和方法。对于新馆员和已有几年工作经验的馆员都可采用这种形式。但对于较高层次的馆员来说，要将研究工作融入馆员学习中。特别是具有一定研究能力和管理能力的馆员，在图书馆未来的发展中起着决定性的作用。因此，图书馆还应加强管理型专业人才的培养。为了便于量化管理，可采用学分制的方法，采用考试、论文、调查报告、业务总结等方式对馆员进行考核，以保证继续教育的质量。

　　由此可见，在对图书馆员继续教育的各种问题的分析中，我们应适时地调整和完善我们的政策法规，确立正确的视角，实际地解决图书馆人员自身素质提高中出现的问题。它不仅牵扯到个人的自身发展问题，更是国家人才培养规划中可持续发展的重要一环。而我们所应具有的面对现实问题的审慎的反思精神，更应成为我们观察分析问题中的一个基本态度，它也将成为建立和解决继续教育体系，改进不足与措施的起始。

　　参考文献

　　[1]周万德.浅谈图书馆继续教育[J].科技情报开发与经济,2005,15(3):58-59 [2]宋朝晖.论图书馆继续教育存在的问题及对策[J].继续教育,2006,20(2)32-33

　　[3]刘 蓬.图书馆继续教育之我见[J].法律文献信息与研究,2004(1):47-53

　　[4]廖映虹.论图书馆继续教育与人力资本增值[J].科技情报开发与经济,2005,15(4):33

公共图书馆人性化服务的实施要求

（常州市图书馆 童熠陵）

　　摘 要：本文以人性化服务的角度出发，论述了在公共图书馆读者服务工作中实施的具体要求。

　　关键词：人性化服务 公共图书馆

　　公共图书馆是读者收集信息，获取知识，陶冶情操，娱乐休闲的场所，也是人与人之间相互鼓励，相互感染，相互启发，相互影响的聚集地。列宁对图书馆曾有这样一段精辟的论述：值得公共图书馆骄傲和引以为荣的，并不是拥有多少珍本，而在于使图书馆在人民心中流传，吸引了多少读者，如何迅速满足读者要求。进入新世纪，随着计算机技术和高速信息传输网络的发展，信息社会和知识经济时代的来临以及人们情报意识的加强，社会对图书馆的服务工作提出了更高的希望和要求。本文再论读者服务工作，旨在重拾源头和根本，消除浮躁和盲目，落实人性化服务的思想。

　　1 图书馆人性化服务的内涵

　　服务是图书馆实施人文关怀的主要途径。以人为本其根本宗旨就是在服务工作中以读者为上帝，读者的需要，读者的利益高于一切。一切体现人性化，充分尊重读者的个人自由空间，使读者来到图书馆后感到的是无所不在的服务，而没有被约束的感觉。以人为本的感觉理念，是建立在对人的尊严，人的价值，人的全面发展的价值观的基础上的，是建立在对生产力，生产关系发展规律更深层次的认识上的，是管理科学在理论上的创新和突破。其核心就是：在图书馆服务工作过程中体现人性化服务的思想，以满足不同读者的不同需要，实现其个人价值，追求其个人发展，体现其人文关怀，创造人际关系的美与和谐。其特点就是：服务中突出无私奉献和仁爱之心。所以，图书馆要实现其自身价值，尊崇人性化服务的观念，就是要以读者至上，以满足“人的需要，实现人的价值，追求人的发展，体现人文关怀”，最大限度地满足读者的需要为出发点和归宿。

　　2 图书馆实施人性化服务的要求

　　2．1 服务理念上的要求

　　新的服务理念就是将以人为本，提供人性化服务作为新的指导思想，要求工作人员破除数年来的一贯遵循的规章制度，工作范围等条条框框式的工作习惯，投入相当的情感和思考，尽一切可能满足读者的合理的，正当的要求，对于规章之外的要求，要归于富有人情味的关注和做到富有创造性的应对。作为馆员，在服务中要坚持“一视同仁”，这里指得是要公平的对待每一位文献信息的利用者。1972年联合国教科文组织的《公共图书馆宣言》中指出：“公共图书馆充分开放，使社区内的所有成员，不论种族，肤色，国籍，年龄，性别，宗教，语言，社会地位或是教育程度的差别，皆能免费且平等的利用它。”我们要努力营造一个充满人文关怀，没有歧视，没有等级，没有压抑，充分尊重读者人格的，温馨的，平等的文化环境。同时在服务中要做到“换位思考”。要学会站在读者的角度思考问题，理解读者的心情。自觉养成助人理念，做到想读者之所想，急读者之所急，树立：“读者第一，服务至上”的思想意识。端正服务态度，摆正自己和读者的位置，即“读者是主人，我们是公仆”。图书馆是公益性的社会服务机构，服务的对象是全体社会成员，只有将人性化服务作为图书馆的建设宗旨，全心全意为读者服务，才能赢得读者的认可和尊重，图书馆才能成为大众直接获取知识的殿堂。

　　2．2 服务内容和方式上的要求

　　2．2.1 知识经济时代，图书馆从文献传递的提供式服务向信息资源重组的创新式服务转变。图书馆要运用现代信息技术手段，再创新的基础上进行文献信息的深层加工，开发有特色的信息产品，将信息产品转变为信息商品，形成自己的服务优势和特色。常州图书馆就本着这一原则开展了主题突出，针对性强的读者服务活动：例如：我馆的文献信息部定期将各种报刊上的信息分类采集，汇总排版成《参考信息》，为政府有关部门决策提供参考。又如我馆文献信息部与读者服务部与新时期产业工人的代表邓建军及其科研小组挂钩，常年为其技术创新提供信息资料。

　　2．2.2 形式是为内容服务的，好的形式可以彰显内容，表现主题，易于读者接受。新颖，独特，有感染力是读者服务载体的基本要求。如：我馆少儿部“常州市红领巾读书社”开展的一系列暑期活动：“纪念抗日战争胜利60周年”为主题的“红读”征文；组织暑期学生知识问答，猜谜等。使广大小学生既学习了知识又享受了快乐。

　　2．3 日常运作方面的要求

　　让读者服务载体被广大读者认同和主动参与，必须要有周密的策划，精心的组织，有效的运作。首先要根据读者需要设计载体，然后根据载体寻找读者群。我馆本着“开门办馆”的原则。先后成立西新桥分馆，东头村，文艺学校，外来民工子弟学校等服务点，成立了企业家读书社。使图书馆真正成为没有围墙的学校。同时开展一系列的讲座。例如：我馆利用上海图书馆讲座中心提供的讲座光盘，每周六下午为市民免费播放一场视听讲座。其主题是结合目前市民热点关注话题，针对市民的迫切需要了解的情况而特意安排的。旨在通过讲座，在城市营造一种学习的氛围，使少有所学，壮有所学，老有所学；通过讲座提高市民素质，提升城市文明。

　　2．4 馆员自身方面的要求

　　图书馆既然要对读者提供人性化的服务，就要求工作人员除具有专业知识以外，在综合素质方面也要达到一定水情。首先要培养自己的公众意识，正确定位自己的角色，知道自己工作的重点不在于如何要求和规范读者，而在于如何让读者享受到更优质的服务，这就是图书馆的人文精神所应体现的。其次，要广泛掌握其他各学科的知识，最后，还要懂得一些心理学和行为科学。

　　总之，图书馆的发展反映在服务质量上，人性化服务的思想体现了图书馆办馆的目的和服务宗旨，也体现了图书馆存在的社会价值。相信随着人类向高度文明的信息时代和图书馆现代化的纵深发展，以人为本的思想会逐步融会于图书馆的业务中去，而随之而来的社会效益也将显而易见。

　　参考文献

　　[1.].姚淑慧,吕晓枫 坚持以读者为本,创新服务载体.河南图书馆学报 2005 .8

　　[2.]陈非.知识经济与图书馆工作创新 山东省青年管理干部学院学报 2004 .1

　　[3.]乌兰 武咏梅 公共图书馆服务工作的改革与创新 内蒙古科技与经济 2001 .2

　　[4.]万继红 姚丽华 强化职业理念 打造服务品牌 图书馆学报 2004 .1

　　[5.]花明 论以人为本理念在图书馆服务中的实施 图书馆工作与研究 2005 .1

　　[6.]陈春英 以人为本——现代图书馆管理的新理念 四川图书馆学报 2005. 4

　　[7.]蔡颖 王宇 图书馆信息服务中的人文理念 图书馆建设 2005 .5